المپیاد کامپیوتر یک مسیر چندساله است که از یادگیری مفاهیم پایه و حل مسئله شروع می‌شود و در صورت ادامه‌ی مسیر می‌تواند به حضور در دوره‌ی تابستان، کسب مدال طلا، انتخاب شدن به عنوان عضو تیم ملی و شرکت در المپیاد جهانی کامپیوتر منتهی شود.

در ایران دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم می‌توانند در المپیاد شرکت کنند، اما بسیاری از دانش‌آموزان از پایه‌ی نهم یا حتی زودتر شروع به آماده‌سازی می‌کنند. شروع زودتر به این معنی نیست که باید از همان ابتدا مطالب بسیار دشواری یاد بگیرید؛ بلکه فرصت بیش‌تری برای یادگیری تدریجی، حل مسئله و کسب تجربه خواهید داشت.

هدف این صفحه این است که تصویری کلی از این مسیر به شما بدهد. اگر در ابتدای راه هستید، لازم نیست همه‌ی مطالب این صفحه را یک‌باره یاد بگیرید. کافی است ابتدا جای خود را در این مسیر پیدا کنید و سپس مرحله‌به‌مرحله پیش بروید.

شاید مهم‌ترین نکته‌ای که باید در ابتدای این مسیر بدانید این باشد که برای شروع المپیاد کامپیوتر الزاماً به مدرسه‌ی خاص، کلاس خصوصی یا مربی اختصاصی نیاز ندارید.

ممکن است بعضی از دانش‌آموزانی که در مسابقات می‌بینید از سال‌ها قبل در کلاس‌های مختلف شرکت کرده باشند یا در مدرسه‌ی خود برنامه‌ی منظم المپیاد داشته باشند. دیدن چنین افرادی در ابتدای مسیر ممکن است این تصور را ایجاد کند که بدون چنین امکاناتی نمی‌توان با آن‌ها رقابت کرد. این تصور درست نیست.

بخش بزرگی از دانشی که برای المپیاد کامپیوتر به آن نیاز دارید، از طریق منابع آموزشی رایگان در دسترس است. مهم‌تر از دسترسی به منابع، این است که بدانید چه چیزی را، با چه ترتیبی و چگونه یاد بگیرید و پس از یادگیری چگونه آن را با حل مسئله تثبیت کنید.

ممکن است در ابتدا سرعت پیشرفت شما از کسی که مربی یا برنامه‌ی آموزشی آماده دارد کمتر باشد. این موضوع طبیعی است. شما بخشی از زمان خود را صرف پیدا کردن مسیر، انتخاب منابع و پیدا کردن روش مناسب مطالعه می‌کنید. اما با گذشت زمان می‌توانید همین توانایی را به نقطه‌ی قوت خود تبدیل کنید: اینکه بتوانید مستقل یاد بگیرید و مسئله حل کنید، یکی از مهم‌ترین مهارت‌هایی است که در ادامه‌ی مسیر المپیاد به آن نیاز خواهید داشت.

پس اگر در مدرسه‌ای هستید که برنامه‌ی المپیاد ندارد، کلاس خاصی در اختیار شما نیست یا کسی را ندارید که هر روز به شما بگوید چه کاری انجام دهید، از همین ابتدا خودتان را از دیگران عقب‌تر تصور نکنید.

مسیر سخت است، اما دسترسی نداشتن به امکانات به‌خودی‌خود مانع موفقیت نیست.

مسیر المپیاد برای همه دقیقاً یکسان نیست و ممکن است افراد مختلف با سرعت‌های متفاوتی آن را طی کنند. با این حال می‌توان مسیر کلی را به شکل زیر تصور کرد:

• شروع و ایجاد پایه‌های لازم
• آماده شدن برای مرحله‌ی اول
• شرکت در مرحله‌ی اول
• آماده شدن برای مرحله‌ی دوم
• شرکت در مرحله‌ی دوم
• در صورت قبولی، شرکت در دوره‌ی تابستان
• در صورت کسب مدال طلا، شرکت در دوره‌ی طلا
• شرکت در امتحان‌های انتخاب تیم
• در صورت انتخاب شدن، شرکت در دوره‌ی تیم
• شرکت در المپیاد جهانی کامپیوتر

برای آشنایی دقیق‌تر با هر یک از این مراحل می‌توانید صفحات مربوط به آن‌ها را در ادامه مطالعه کنید:

• مرحله‌ی اول
• مرحله‌ی دوم
• مرحله‌ی سوم
• دوره‌ی تابستان
• دوره‌ی طلا
• دوره‌ی تیم

اگر در پایه‌ی نهم هستید، زمان مناسبی برای شروع آشنایی جدی با المپیاد کامپیوتر دارید. البته اگر دیرتر شروع کرده‌اید، به این معنی نیست که فرصت را از دست داده‌اید.

در سال‌های ابتدایی، بهتر است به جای اینکه تلاش کنید هرچه سریع‌تر مطالب پیشرفته را یاد بگیرید، روی ایجاد پایه‌ی قوی تمرکز کنید. یادگیری مفاهیم ریاضیات گسسته، حل مسئله و سپس برنامه‌نویسی، مسیر شما را برای مراحل بعدی بسیار هموارتر خواهد کرد.

اگر در پایه‌ی دهم یا یازدهم هستید، می‌توانید با توجه به زمان باقی‌مانده تا آزمون‌ها، برنامه‌ی فشرده‌تری داشته باشید و مستقیماً روی آمادگی آزمون تمرکز کنید.

به طور کلی، مهم‌تر از سن شروع، کیفیت و استمرار کار شماست.

اگر هیچ تجربه‌ای در المپیاد کامپیوتر ندارید، لازم نیست کار را با مسائل بسیار سخت شروع کنید.

در ابتدا تلاش کنید با حل مسئله به عنوان یک فعالیت فکری آشنا شوید. ممکن است بعضی مسائل ساده‌ای که در ابتدا می‌بینید برایتان دشوار باشند. این موضوع کاملاً طبیعی است.

در این مرحله هدف اصلی شما این نیست که تعداد زیادی مسئله حل کنید؛ بلکه باید یاد بگیرید:

• صورت مسئله را با دقت بخوانید و بفهمید.
• اطلاعات مسئله را از خواسته‌ی آن جدا کنید.
• مثال‌های کوچک برای مسئله بسازید.
• حالت‌های مختلف را بررسی کنید.
• حدس بزنید و سپس برای حدس خود دلیل پیدا کنید.
• اگر راه‌حل را پیدا نکردید، از راه‌حل دیگران یاد بگیرید.

در این مرحله عجله نکنید. توانایی حل مسئله به مرور و با تمرین ایجاد می‌شود.

با توجه به سوال‌های سال‌های گذشته، بخش مهمی از مرحله‌ی اول بر مفاهیم پایه‌ی ریاضیات گسسته و توانایی حل مسئله استوار است.

در این مرحله بهتر است ابتدا با مفاهیم زیر آشنا شوید:

• اصول اولیه‌ی شمارش
• جایگشت و ترکیب
• مقدمات احتمال
• اصل لانه‌کبوتری
• استقرا
• رنگ‌آمیزی
• بخش‌پذیری و همنهشتی
• مفاهیم مقدماتی گراف
• مفاهیم مقدماتی درخت

برای مطالعه‌ی این مباحث می‌توانید از منابع آموزشی معرفی‌شده در اپدیا استفاده کنید.

اما صرفاً مطالعه‌ی این مطالب کافی نیست. بعد از یادگیری هر مبحث باید تعدادی مسئله مرتبط حل کنید. هدف این است که بتوانید یک مفهوم را در مسئله تشخیص دهید و از آن استفاده کنید، نه اینکه فقط تعریف آن را به خاطر بسپارید.

برای آشنایی کامل‌تر با نحوه‌ی آماده شدن برای مرحله‌ی اول، صفحه‌ی آماده‌سازی مرحله‌ی اول را مطالعه کنید.

یکی از بزرگ‌ترین تفاوت‌های یادگیری المپیاد با مطالعه‌ی معمولی این است که خواندن راه‌حل، جای حل کردن مسئله را نمی‌گیرد.

وقتی مسئله‌ای را می‌بینید، ابتدا خودتان تلاش کنید آن را حل کنید. اگر موفق نشدید، بلافاصله به راه‌حل نگاه نکنید. کمی زمان برای فکر کردن بگذارید و سعی کنید حالت‌های ساده‌تر، مثال‌های کوچک و ایده‌های مختلف را بررسی کنید.

اگر در نهایت مجبور شدید راه‌حل را ببینید، آن را صرفاً نخوانید. سعی کنید بفهمید:

• ایده‌ی اصلی چه بوده است؟
• طراح چگونه به این ایده رسیده است؟
• کدام نکته‌ی مسئله باعث شده این روش جواب بدهد؟
• آیا می‌توانم راه‌حل را خودم دوباره بنویسم؟
• آیا مسئله‌ی دیگری وجود دارد که بتوان از همین ایده در آن استفاده کرد؟

به مرور مجموعه‌ای از ایده‌ها و تکنیک‌های حل مسئله در ذهن شما شکل می‌گیرد. همین مجموعه در ادامه‌ی مسیر یکی از مهم‌ترین سرمایه‌های شما خواهد بود.

مرحله‌ی دوم یک گام جدی‌تر از مرحله‌ی اول است. در این مرحله علاوه بر سوال‌های تستی، با سوال‌های تشریحی نیز روبه‌رو خواهید شد.

بنابراین از این مرحله به بعد تنها پیدا کردن جواب کافی نیست؛ باید بتوانید راه‌حل خود را به شکل دقیق و قابل فهم توضیح دهید.

در کنار ادامه‌ی مطالعه‌ی مباحث ریاضیات گسسته، باید روی موارد زیر نیز کار کنید:

• حل مسئله‌های دشوارتر
• نوشتن راه‌حل تشریحی
• اثبات کردن ایده‌ها
• دقت در بیان استدلال
• مدیریت زمان در آزمون
• تمرین آزمون‌های سال‌های گذشته

برای آشنایی بیش‌تر با نحوه‌ی آماده شدن برای این مرحله، صفحه‌ی آماده‌سازی مرحله‌ی دوم را مطالعه کنید.

در ادامه‌ی مسیر، نقش برنامه‌نویسی و الگوریتم‌ها بسیار پررنگ‌تر می‌شود.

اگر تا این مرحله برنامه‌نویسی بلد نیستید، لازم نیست نگران باشید؛ اما باید یادگیری برنامه‌نویسی را جدی شروع کنید.

هدف از یادگیری برنامه‌نویسی در المپیاد، صرفاً یادگیری یک زبان برنامه‌نویسی نیست. شما باید بتوانید ایده‌های الگوریتمی خود را به برنامه تبدیل کنید و برنامه‌ای درست، سریع و کم‌خطا بنویسید.

در این مرحله به تدریج با موضوعاتی مانند:

• پیچیدگی زمانی و فضایی
• الگوریتم‌های پایه
• ساختمان داده‌ها
• الگوریتم‌های گراف
• برنامه‌نویسی پویا
• الگوریتم‌های حریصانه
• و مباحث پیشرفته‌تر

آشنا خواهید شد.

برای آشنایی دقیق‌تر با مرحله‌ی سوم و نحوه‌ی آماده شدن برای آن، صفحه‌ی آماده‌سازی مرحله‌ی سوم را مطالعه کنید.

قبولی در مرحله‌ی سوم و ورود به دوره‌ی تابستان به این معنی است که وارد محیطی بسیار متفاوت شده‌اید. در این دوره تعدادی از بهترین دانش‌آموزان کشور در کنار یکدیگر آموزش می‌بینند و برای کسب مدال رقابت می‌کنند.

در این مرحله دیگر صرفاً «قبول شدن در آزمون بعدی» هدف شما نیست. باید بتوانید در مدت نسبتاً کوتاهی حجم زیادی از مطالب را یاد بگیرید، مسئله‌های دشوار حل کنید، برنامه بنویسید و از اشتباهات خود درس بگیرید.

برای آشنایی با فضای این دوره و نحوه‌ی آماده شدن برای آن، صفحه‌ی آماده‌سازی دوره‌ی تابستان را مطالعه کنید.

مدال طلا پایان مسیر المپیاد نیست؛ بلکه برای تعدادی از دانش‌پژوهان آغاز مرحله‌ای حرفه‌ای‌تر است.

دارندگان مدال طلایی که شرایط شرکت در انتخاب تیم را دارند، در دوره‌ی طلا برای حضور در امتحان‌های انتخاب تیم آماده می‌شوند.

در این دوره باید به تدریج از حل مسئله‌های خوب به سمت حل مسئله‌های سطح جهانی حرکت کنید و علاوه بر دانش الگوریتمی، روی سرعت، دقت، مدیریت آزمون، کاهش خطا و استقلال در حل مسئله نیز کار کنید.

برای آشنایی با نحوه‌ی آماده‌سازی این دوره، صفحه‌ی آماده‌سازی دوره‌ی طلا را مطالعه کنید.

اگر در نهایت در تیم ملی انتخاب شدید، وارد آخرین مرحله‌ی آماده‌سازی برای المپیاد جهانی خواهید شد.

در این مرحله معمولاً زمان زیادی برای یادگیری پایه‌های جدید وجود ندارد. بخش مهمی از کار، حل آزمون‌های کامل سال‌های گذشته‌ی IOI و مسابقات مشابه، تحلیل عملکرد، برطرف کردن ضعف‌های باقی‌مانده و شبیه‌سازی شرایط مسابقه است.

برای آشنایی بیش‌تر با این مرحله، صفحه‌ی آماده‌سازی دوره‌ی تیم را مطالعه کنید.

اگر مدرسه‌ی شما برنامه‌ی منظم المپیاد ندارد، مهم‌ترین کاری که باید انجام دهید این است که برای خودتان یک برنامه‌ی مستقل ایجاد کنید.

یک برنامه‌ی خوب الزاماً برنامه‌ای پیچیده نیست. کافی است مشخص کنید:

• این ماه چه مبحثی را یاد می‌گیرم؟
• از چه منبعی استفاده می‌کنم؟
• چه تعداد مسئله باید حل کنم؟
• چگونه میزان پیشرفت خودم را ارزیابی می‌کنم؟
• چه زمانی مطالب قبلی را مرور می‌کنم؟

در ابتدا ممکن است انجام این کار دشوار باشد. می‌توانید از برنامه‌های پیشنهادی موجود در صفحات اپدیا استفاده کنید و به مرور برنامه‌ی شخصی خودتان را بسازید.

امروزه برای بسیاری از مباحث موردنیاز المپیاد، منابع آموزشی رایگان در اینترنت وجود دارد. بنابراین نداشتن دسترسی به کلاس حضوری نباید مانع شروع شما باشد.

در صفحه‌ی سایت‌های مفید مجموعه‌ای از منابع آموزشی، آرشیو آزمون‌ها، سامانه‌های داوری و مسابقات مختلف معرفی شده است.

البته زیاد بودن منابع خودش می‌تواند مشکل دیگری ایجاد کند. لازم نیست از ده‌ها سایت و کتاب به صورت هم‌زمان استفاده کنید. یک منبع مناسب انتخاب کنید، آن را تا حد قابل قبولی پیش ببرید و مهم‌تر از آن، زمان کافی برای حل مسئله اختصاص دهید.

ابزارهای هوش مصنوعی می‌توانند برای دانش‌آموزانی که به مربی دسترسی ندارند بسیار مفید باشند.

برای مثال می‌توانید از هوش مصنوعی بخواهید:

• یک مفهوم را با زبان ساده برای شما توضیح دهد.
• برای یک مبحث، مسئله‌های مناسب سطح شما پیشنهاد کند.
• بعد از تلاش شما، یک راهنمایی کوچک برای حل مسئله بدهد.
• راه‌حل نوشته‌شده‌ی شما را بررسی کند.
• اشکالات کد شما را پیدا کند.
• از شما درباره‌ی یک موضوع سؤال بپرسد.
• برای شما آزمون آزمایشی طراحی کند.
• عملکرد شما در چند آزمون را تحلیل کند.
• برای برطرف کردن نقاط ضعف شما برنامه‌ی تمرینی پیشنهاد دهد.

اما یک نکته بسیار مهم را فراموش نکنید:

هوش مصنوعی نباید جای فکر کردن شما را بگیرد.

اگر صورت مسئله را به هوش مصنوعی بدهید و بلافاصله راه‌حل کامل را دریافت کنید، ممکن است پاسخ درست را داشته باشید اما مهارت حل مسئله‌تان رشد نکند.

بهتر است از هوش مصنوعی بخواهید نقش یک مربی را داشته باشد. برای مثال می‌توانید بگویید:

«این مسئله را حل نکن. من ابتدا راه‌حل خودم را می‌نویسم. فقط اگر اشتباه کردم، با یک راهنمایی کوچک کمکم کن.»

یا:

«راه‌حل من را بررسی کن و فقط اشکالات آن را بگو. تا زمانی که از تو نخواسته‌ام، راه‌حل کامل را ارائه نکن.»

همچنین باید توجه داشته باشید که پاسخ‌های هوش مصنوعی همیشه درست نیستند. در مسائل ریاضی، الگوریتمی و برنامه‌نویسی، پاسخ آن را مانند پاسخ یک دوست یا مربی بررسی کنید و صرفاً به دلیل اینکه با اطمینان بیان شده است، آن را درست فرض نکنید.

یکی از مشکلات دانش‌آموزان در مسیر المپیاد این است که پیشرفت خود را فقط با نتیجه‌ی آزمون‌ها می‌سنجند.

نتیجه‌ی آزمون مهم است، اما تنها معیار پیشرفت نیست.

از خودتان بپرسید:

• آیا مسئله‌هایی را که قبلاً نمی‌توانستم حل کنم، اکنون می‌توانم حل کنم؟
• آیا وقتی راه‌حل یک مسئله را می‌بینم، بهتر از گذشته ایده‌ی آن را درک می‌کنم؟
• آیا می‌توانم راه‌حل خودم را دقیق‌تر توضیح دهم؟
• آیا اشتباهات گذشته را دوباره تکرار نمی‌کنم؟
• آیا زمان کم‌تری برای حل مسائل مشابه نیاز دارم؟
• آیا در برنامه‌نویسی خطاهای کم‌تری دارم؟
• آیا می‌توانم بدون کمک دیگران یک مبحث جدید را یاد بگیرم؟

اگر پاسخ این سؤال‌ها به مرور زمان مثبت باشد، حتی اگر نمره‌ی یک آزمون خاص تغییر زیادی نکرده باشد، شما در حال پیشرفت هستید.

• تلاش برای یادگیری تعداد زیادی مبحث بدون حل مسئله
• عوض کردن مداوم منابع آموزشی
• نگاه کردن زودهنگام به راه‌حل مسائل
• حل نکردن مسئله‌های دشوار به دلیل ترس از شکست
• مقایسه‌ی دائمی خود با دانش‌آموزان دیگر
• مطالعه‌ی طولانی و نامنظم به جای مطالعه‌ی مستمر
• توجه بیش از حد به نمره و رتبه
• یادگیری الگوریتم‌ها بدون درک دلیل درست بودن و پیچیدگی آن‌ها
• استفاده از هوش مصنوعی برای گرفتن پاسخ به جای یادگیری
• تلاش برای یادگیری مطالب پیشرفته، پیش از آنکه پایه‌ها به خوبی شکل گرفته باشند

آزمون فقط وسیله‌ای برای سنجش شما نیست؛ آزمون یک ابزار یادگیری نیز هست.

پس از هر آزمون تلاش کنید بفهمید:

• کدام مسائل را می‌توانستید حل کنید ولی به دلیل کمبود وقت حل نکردید؟
• کدام مسائل را به دلیل نداشتن دانش کافی نتوانستید حل کنید؟
• کجا بی‌دقتی کردید؟
• کجا ایده‌ی خوبی داشتید ولی نتوانستید آن را کامل کنید؟
• آیا روش مدیریت زمان شما مناسب بود؟

این تحلیل‌ها به شما کمک می‌کنند که آزمون بعدی را بهتر از آزمون قبلی برگزار کنید.

اگر همین امروز می‌خواهید شروع کنید، لازم نیست برنامه‌ی پیچیده‌ای طراحی کنید.

برای مثال می‌توانید:

1. یک مبحث پایه از ریاضیات گسسته انتخاب کنید.
2. آن را از یک منبع آموزشی یاد بگیرید.
3. چند مسئله‌ی ساده از همان مبحث حل کنید.
4. سپس مسئله‌های دشوارتر را امتحان کنید.
5. راه‌حل مسئله‌هایی را که نتوانستید حل کنید بررسی کنید.
6. نکته‌ها و ایده‌های جدید را یادداشت کنید.
7. چند روز بعد دوباره به آن‌ها مراجعه کنید.
8. پس از مدتی یک آزمون از سال‌های گذشته را در شرایط واقعی حل کنید.

این چرخه را مرتب تکرار کنید.

در مسیر المپیاد دوره‌هایی وجود دارد که احساس می‌کنید هیچ پیشرفتی ندارید. ممکن است چندین مسئله پشت سر هم حل نشوند یا نتیجه‌ی چند آزمون متوالی رضایت‌بخش نباشد.

این اتفاق کاملاً طبیعی است.

در چنین شرایطی به جای اینکه نتیجه بگیرید «من برای المپیاد مناسب نیستم»، سعی کنید دقیق‌تر بررسی کنید که مشکل کجاست. شاید یک مبحث پایه را به خوبی یاد نگرفته‌اید، شاید مسئله‌های کافی حل نکرده‌اید، شاید روش مطالعه‌تان مناسب نیست یا شاید فقط به استراحت و تغییر برنامه نیاز دارید.

پیشرفت در المپیاد معمولاً خطی نیست. ممکن است مدت‌ها احساس کنید پیشرفتی ندارید و بعد ناگهان متوجه شوید که مسئله‌هایی را حل می‌کنید که چند ماه قبل برایتان غیرممکن به نظر می‌رسیدند.

• المپیاد یک مسابقه‌ی کوتاه‌مدت نیست؛ یک مسیر یادگیری است.
• لازم نیست از روز اول همه‌چیز را بدانید.
• لازم نیست در شروع کار مسائل سخت را حل کنید.
• اگر مسئله‌ای را نتوانستید حل کنید، شکست نخورده‌اید؛ چیزی برای یادگیری پیدا کرده‌اید.
• از مقایسه‌ی خودتان با دانش‌آموزان قوی‌تر نترسید. از آن‌ها یاد بگیرید.
• منابع رایگان را جدی بگیرید، اما در انتخاب منبع وسواس بیش از حد نداشته باشید.
• حل مسئله را به اندازه‌ی مطالعه‌ی مطالب آموزشی جدی بگیرید.
• استمرار از مطالعه‌ی سنگین و مقطعی مهم‌تر است.
• از کمک گرفتن نترسید؛ از دوستان، معلم‌ها، منابع آموزشی و ابزارهای هوش مصنوعی استفاده کنید.
• اما در نهایت این خود شما هستید که باید فکر کنید، مسئله حل کنید و مهارت کسب کنید.

اگر مدرسه‌ی شما کلاس المپیاد ندارد، اگر معلم خصوصی ندارید، اگر کسی نیست که هر روز برایتان برنامه‌ریزی کند و حتی اگر در اطراف خود کسی را نمی‌شناسید که قبلاً المپیاد کامپیوتر را تجربه کرده باشد، این صفحه برای شما نوشته شده است.

شاید مسیر شما کمی سخت‌تر باشد، چون باید بخشی از راه را خودتان پیدا کنید. اما این به معنی آن نیست که نمی‌توانید به موفقیت برسید.

امروز بسیاری از منابعی که زمانی فقط در اختیار تعداد محدودی از دانش‌آموزان بود، به صورت رایگان در دسترس همه قرار گرفته است. مسئله‌ها، فیلم‌های آموزشی، راه‌حل‌ها، مسابقات آزمایشی و ابزارهای مختلف یادگیری را می‌توان از هر جایی دنبال کرد.

آنچه نمی‌توان به صورت رایگان از اینترنت گرفت، استمرار و تلاش خود شماست.

اگر امروز چیزی را بلد نیستید، اشکالی ندارد. اگر مسئله‌ای را نمی‌توانید حل کنید، اشکالی ندارد. اگر در اولین آزمون نتیجه‌ی خوبی نگرفتید، اشکالی ندارد.

از خودتان انتظار نداشته باشید که در ابتدای مسیر مانند کسی باشید که چند سال است تمرین می‌کند.

فقط کافی است هر روز کمی بهتر از روز قبل شوید.

شاید روزی برسد که در کنار همان دانش‌آموزانی قرار بگیرید که در ابتدای مسیر فکر می‌کردید دست‌نیافتنی هستند. آن روز احتمالاً متوجه خواهید شد که چیزی که بیش از همه به شما کمک کرده، نه یک کلاس خاص و نه یک کتاب خاص، بلکه این بوده که مسیر را ادامه داده‌اید.

المپیاد کامپیوتر می‌تواند مسیر دشواری باشد، اما ارزش آن فقط به مدالی که در پایان مسیر به دست می‌آورید محدود نمی‌شود.

در طول این مسیر یاد می‌گیرید چگونه فکر کنید، چگونه با یک مسئله‌ی دشوار روبه‌رو شوید، چگونه وقتی راه‌حل را پیدا نمی‌کنید دوباره تلاش کنید و چگونه از اشتباهات خود یاد بگیرید.

اگر در ابتدای مسیر هستید، لازم نیست نگران پایان مسیر باشید. فعلاً فقط قدم بعدی را پیدا کنید و آن را درست بردارید.

شروع کنید، تمرین کنید، اشتباه کنید، یاد بگیرید و ادامه دهید.